Сайт ИнЕУ Упрощенный режим О Библиотеке Руководство пользователя
Авторизация
Логин
Пароль
 

Базы данных


Книжный фонд - результаты поиска

Вид поиска
Книжный фонд
Статьи
Электронные библиотеки
Периодические издания
Магистерские диссертации
Полнотекстовые электронные издания
Сайты журналов
Труды ученых ИнЕУ
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ ОДАРЕННОСТИ<.>
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.
   74.202.4
   С12

    Савенков, А. И.
    Одаренный ребенок в массовой школе [Текст] / Савенков А.И. - М. : Сентябрь, 2001. - 208 с. - (Библиотека журнала "Директор школы" ; №1). - ISBN 5887530405 : 300 р.
ББК 74.202.4
Рубрики: Образование--общеобразовательная школа и педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
одаренный ребенок в массовой школе -- диагностика детской одаренности -- развитие детской одаренности -- методика развития одаренности -- диссинхрония развития -- гетерохрония развития -- одаренность в истории педагогической мысли -- современные концепции одаренности -- особенности психосоциального развития

Экз-ры:

” Цитировать
Найти похожие
2.
88.8
С 12

    Савенков, А. И.
    Психология детской одаренности: учебник для бакалавриата и магистратуры [Текст] / А. И. Савенков. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Юрайт, 2018. - 334 с. - (Бакалавр. Магистр.). - ISBN 978-5-534-07918-0 : 9540 р.
ГРНТИ
15
ББК 88.8
Рубрики: Одаренность
Кл.слова (ненормированные):
Психология детской одаренности -- особенности психического развития -- творчество и одаренность -- изучение интеллектуальной одаренности -- СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ ОДАРЕННОСТИ -- мюнхенская модель одаренности -- диагностика детской одаренности -- ДИАГНОСТИКА ИНТЕЛЛЕКТА -- диагностика креативности -- модель Дж. Рензулли -- практический интеллект и жизненный успех -- прогнозирование развития одаренной личности -- дифференциация и индивидуализация обучения одаренных детей -- содержание образования и развитие детской одаренности -- психологические и педагогические аспекты проблем разработки содержания образования одаренных -- индивидуальное обучение -- методы и средства образовательной деятельности как факторы развития детской одаренности

Экз-ры: аб(2)

” Цитировать
Найти похожие
3.
88
П 86

   
    Психология способностей и одаренности : материалы всероссийской научно-практ. конф., 21-22 ноября 2019 г. / под ред. проф. В.А. Мазилова [Текст]. - Новое изд. - Ярославль : ЯГПУ, 2019. - 552 с. - ISBN 978-5-00089-377-7 : 1 р.
ГРНТИ
15
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Психология способностей и одаренности -- Одаренность как форма проявления лабильности взаимодействия сигнальных систем или взаимодействие специальных человеческих темпераментов -- Исследование основных направлений в изучении воли и волевой регуляции -- Методология построения дефиниций в психологической науке -- Развитие логических способностей через решение математических задач на доказательство -- Современные концепции одаренности -- О понятии метакогнитивных способностей личности -- Исследование проблемы способностей в психологии -- Развитие способностей в учебной деятельности -- Проблема психодиагностики одаренности человека -- «Параллелограмм» развития памяти в контексте системогенетической теории способностей -- Системогенетический подход к анализу психологической защиты личности -- Креативность, интеллект и самоактуализация: особенности взаимосвязей и ваимопосредования -- Диагностика и развитие способностей одаренных детей в отечественных исследованиях -- Скаффолдинг в дополнительном образовании старших школьников и студентов среднего профессионального образования -- Структура дискурсивных способностей в подростковом возрасте -- Содержание и структура Я-концепции одаренных подростков -- Социализация одаренных обучающихся -- Проблема в социализации одаренных детей, связанная с особенностями их развития -- Военно-профессиональная ориентации молодежи -- Развитие общих способностей у интернет-зависимых младших школьников 11-12 лет -- Духовно-нравственное воспитание школьников средствами музыки -- Роль семьи в коррекционно-педагогической работе с детьми с ОВЗ -- Дивергентное мышление в подростковом возрасте -- Нейропсихологический подход к оценке способностей у детей и подростков -- Способности к предпринимательской деятельности -- Метакогнитивные способности студентов медиков на начальном этапе образования -- Профессиональная компетентность преподавателя -- Лингвистические способности в изучении иностранных языков -- Развитие способностей студентов в процессе вузовской подготовки -- Актуальность исследования проблемы soft skills -- Самоотношение творческой личности -- Психологические стили творческих способностей -- Эстетический вандализм как форма творческого самовыражения молодежи -- Сравнительный анализ творческих способностей студентов педагогического вуза -- Гендерные особенности креативности детей дошкольного возраста -- СОЦИАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ СУБЪЕКТА ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- Понимание в межличностной коммуникации -- Социальные способности субъекта в цифровой среде -- Структура жизнеспособности современного руководителя

Экз-ры: (1)

” Цитировать
Найти похожие
 
Стандартный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)