Сайт ИнЕУ Упрощенный режим О Библиотеке Руководство пользователя
Авторизация
Логин
Пароль
 

Базы данных


Книжный фонд - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=эвристические методы обучения<.>
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
   74.58
   П24


    Буланова-Топоркова, М. В.
    Педагогика и психология высшей школы [Текст] : учебное пособие для вузов / М.В. Буланова-Топоркова, А.В. Духавнева, Л.Д. Столяренко и др.; Под ред. С.И. Самыгина. - Р. н/Д. : Феникс, 1998. - 544с. - ISBN 5858804527 : 264 р.
ББК 74.58
Рубрики: Образование--высшее
   Психология--психология высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
педагогика высшего образования -- психология высшей школы -- система педагогических наук -- дидактика и педагогическое мастерство преподавателя высшей школы -- структура педагогической деятельности -- методы обучения в высшей школе -- эвристические методы обучения -- педагогическая коммуникация -- практические занятия в высшей школе -- самостоятельная работа -- типология личности студента и преподавателя вуза -- оптимизация учебного процесса -- особенности развития личности студента -- психолого-педагогическое изучение личности студента -- психодиагностика в вузе -- самостоятельная работа студентов -- деловая игра -- психологические особенности воспитания студентов и роль студенческих групп -- основы подготовки лекционных текстов



Соавторы:
Духавнева, А.В.; Столяренко, Л.Д.; Самыгин, С.И.; Столяренко, В.Е.; Дусева, И.П.
Экз-ры: аб(1), чз(1)

” Цитировать
Найти похожие

2.
74.268.8
К 28


    Касен, Г. А.
    Теория и методика преподавания психологических дисциплин в вузе [Текст] / Г. А. Касен. - Новое изд. - Алматы : Қазақ университеті, 2013. - 287 с. - ISBN 978-601-247-239-4 : 1 р.
ГРНТИ
ББК 74.268.8
Рубрики: Методика преподавания психологии
Кл.слова (ненормированные):
Теория и методика преподавания психологических дисциплин в вузе -- Преподавание – организационно-информационная основа учебной деятельности в вузе -- Индивидуальный стиль педагогической деятельности -- Профессиональная деформация и психологические защиты в профессиональной деятельности преподавателя вуза -- Культура инновационного образования и управление учебно-воспитательным процессом в высшей школе -- Культура инновационного образования -- Взаимодействие субъектов образовательного процесса вуза как основа эффективности учебной деятельности -- Управление взаимодействием в учебном процессе высшей школы -- Логика учебного процесса и структура процесса усвоения -- Эволюция подходов к проблеме обучения -- Личностно-ориентированное обучение -- «Личностно-ориентированная технология» К. Роджерса -- Виды и методы обучения -- Программированное обучение и его соответствие теории поэтапного формирования умственных действий -- Интерактивное (коммуникативное) обучение -- Наглядные методы преподавания психологических дисциплин -- Эвристические методы обучения -- Управление процессом усвоения при поисково-исследовательской деятельности обучающихся в проблемной ситуации -- Психологическая теория учебной деятельности -- Лекторское мастерство преподавателя -- Методическое проектирование учебных ситуаций -- Формирование у студентов мотивации к глубокому изучению психологии -- Организация самостоятельной работы студентов по психологическим дисциплинам -- Работа с учебником и изучение научной литературы по психологии -- Педагогическая работа по организации работы с учебником и учебной литературой -- Контроль как учебное действие обучающегося в качестве составного элемента образовательного процесса -- Формы и методы контроля результатов обучения

Экз-ры: (1)

” Цитировать
Найти похожие

 




© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)