Ссылка для цитирования

Т. Щербакова Как снять напряжение с помощью сказки.Семинар-практикум//Школьный психолог. - 2011. - №14. - С. 39-42

Ссылка для цитирования

О. Е. Щербакова Диагностика и коррекция лидерских качеств и способностей//"Валихановские чтения-9":мат.Междунар.н.-практ.конф.Т.3. - Кокшетау,2004. - С. 329-331

Ссылка для цитирования

И Щерба Коррекционно-развивающее образование: взгляд с позиции директора//Народное образование. - 2002. - №8. - С. 106-110

Ссылка для цитирования

А Шпилева Технологический подход в процессе развивающегося модульного обучения//История Казахстана. - 2004. - №3. - С. 41-61

Ссылка для цитирования

Р. Шоканова Модульная технология обучения казахскому языку//Вестник КазНУ Сер.филологическая. - 2010. - №4-5. - С. 347-349

Ссылка для цитирования

Н. М. Шипилова, А. К. Сатынская Акцентуации характера у подростков как объект профилактики и коррекции//Интеграция образования и науки-шаг в будущее:мат.науч.-практ.конф.Малой акад.наук РК 5-7 апр.2006г.Ч.2. - Павлодар,2006. - С. 47

Ссылка для цитирования

А. Н. Шевчук, Н. Н.,Карашашева Д.Б. Пфунт Коррекция свинециндуцированных нарушений как фактор адаптации животных//Инновационные технологии в системе современного образования и воспитания:мат.6-х пед.чтений. - Павлодар:ИнЕУ,2012. - С. 327-333

Ссылка для цитирования

Е.В Шамарина Формирование познавательной деятельности младших школьников с задержкой психического развития//Начальная школа. - 2003. - №8. - С. 67-72

Ссылка для цитирования

А. Шайкин О гневе нашем//Лицейское и гимназическое образование. - 2004. - №1. - С. 73-76

Ссылка для цитирования

О Хухлаева Душевное здоровье школьников: типичные нарушения и способы их профилактики//Директор школы. - 2003. - №2. - С. 61-69