Поисковый запрос: <.>K=подход<.> |
Общее количество найденных документов : 617
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Лобашев В.Д. Системный подход к проблемам дидактики/В.Д Лобашев // Инновации в образовании, 2007. т.N11.-С.45-55
|
2.
| Ильина Л. Новый подход к аттестации педагогических кадров:учет достижений школьников и мастерства учителей/Л. Ильина // Народное образование, 2009. т.№4.-С.46-52
|
3.
| Давыдова Е.Н. О достижении предметных и метапредметных результатов при работе с текстом на уроке географии/Е. Н. Давыдова, А. Исингарина // География в школе, 2012. т.N2.-С.24-30
|
4.
| Брендакова Л.В. Динамика профессиональных намерений старших подростков как результат профориентационных занятий/Л. В. Брендакова // Психология и школа, 2011. т.N1 .-С.74-89
|
5.
| Петунин О.В. Личностный и деятельностный подходы к исследованию проблемы активизации познавательной деятельности учащихся/О. В. Петунин // Алма матер, 2009. т.N2.-С.36-39
|
6.
| Минажева Г.С. О вопросах реализации в вузах принципа менеджмента качества:системный подход/Г. С. Минажева // Менеджмент в образовании, 2008. т.N2.-С.5-8
|
7.
| Сумнительный К.Е. Презентация как методическая основа педагогики М.Монтессори/К. Е. Сумнительный // Методист, 2012. т.N 4.-С.4-8
|
8.
| Амиргазин Е.К. Личностно-ориентированный подход в учебно-воспитательной деятельности/Е. К. Амиргазин // АПН Казахстана, 2008. т.N5-6.-С.23-27
|
9.
| Лобашев В.Д. Структурный подход к моделированию ведущих элементов процесса обучения/В. Д. Лобашев // Инновации в образовании, 2006. т.N3.-С.99-111
|
10.
| Садвокасова З. Методологические подходы к исследованию исторических процессов периода имперской власти в Казахстане/З. Садвокасова // Казак тарихы, 2012. т.N 3.-С.10-14
|
11.
| Сапакова В.И. Субъктные качества учащегося как пользователя библиотеки/В. И. Сапакова // Учитель Республики, 2009. т.май
|
12.
| Косынтаева Т.К. Реализация компетентностного подхода на уроках географии/Т. К. Косынтаева // География в школах и вузах Казахстана, 2013. т.№1.-С.12-14
|
13.
| Носс И.Н. Акмеологический подход к разработке ассессмент-технологий/И. Н. Носс // Инновации в образовании, 2009. т.N4.-С.110-125
|
14.
| Болсанбеков Н. Проблемы психопрофилактики и воспитания в рамках этнофункционального подхода/Н. Болсанбеков // Воспитание школьника, 2008. т.N8-9.-С.2-9
|
15.
| Кусаинова М.А. Личностно-ориентированный подход к обучению/М. А. Кусаинова // Бiлiм.Образование, 2008. т.N6.-С.119-121
|
16.
| Марченко И.П. Фундаментальное и опережающее образование-основа профессиональной компетентности магистров/И. П. Марченко // Инновации в образовании, 2012. т.N11.-С.54-60
|
17.
| Никитина Н.И. Ситуационно-контекстный подход к развитию профессионально-коммуникативной толерантности специалистов социально-педагогического профиля/Н. И. Никитина, С. Н. Толстикова // Инновации в образовании, 2012. т.N 10.-С.14-23
|
18.
| Шубина И.В. Деятельностный подход в формировании специалиста высшей школы/И. В. Шубина // Инновации в образовании, 2012. т.N 10.-С.52-56
|
19.
| Масягин В.П. Инновационная модель организации профессиональной деятельности психолога в дошкольном учреждении/В. П. Масягин, В. Л. Назаренко // Инновации в образовании, 2012. т.N 10.-С.93-101
|
20.
| Павленко О.В. Особый подход к воспитательному процессу в музыкальных колледжах/О. В. Павленко, В. В. Сергеева // Наука и образование в 21 веке:динамика развития в евразийском пространстве:мат.3-ей Междунар.н.-практ.конф. 15-16 нояб. Т.1., Павлодар:ИнЕУ,2012. т.N 1 .-С.62-69.-С.132-135
|
|
|
|
Сайт ИнЕУ
Упрощенный режим
О Библиотеке
Руководство пользователя
Книжный фонд
Стандартный