Сайт ИнЕУ Упрощенный режим О Библиотеке Руководство пользователя
Авторизация
Логин
Пароль
 

Базы данных


Статьи - результаты поиска

Вид поиска
Книжный фонд
Статьи
Электронные библиотеки
Периодические издания
Магистерские диссертации
Полнотекстовые электронные издания
Сайты журналов
Труды ученых ИнЕУ
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>S=Физика в школе<.>
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8
1.

Самойлов Е.А. Деятельностная модель управления интеллектуальным развитием школьников при обучении физике/Е. А. Самойлов // Дистанционное и виртуальное обучение, 2012. т.N 11.-С.79-97
2.

Акитай Б.Е. Изучение теории электромагнитного поля с использованием исторических материалов/Б. Е. Акитай // Менеджмент в образовании, 2012. т.N 1.-С.62-67
3.

Исмагулова Г.О. Роль диалога на уроке физики/Г. О. Исмагулова // Физика в казахстанской школе, 2013. т.№5.-С.3-5
4.

Бугрова Е.А. Социализация личности учащегося через уроки физики в средней общеобразовательной школе/Е. А. Бугрова, Н.В. Виндерголер (Павлодар) // Физика және астрономия, 2013. т.№6.-С.7-9
5.

Екшибаров А.И. Оценка знаний учащихся методом операционализации стандартов в индикаторах при использовании системы мини-блоков в гимназии( уроки физики)/А. И. Екшибаров // Физика және астрономия, 2013. т.№4-5.-С.3-7
6.

Дементьев М.Г. Формирование предметных компетенций на уроках физики(из опыта работы)/М. Г. Дементьев // Физика в казахстанской школе, 2013. т.№6.-С.7-10
7.

Казмадиярова А.А. Функциональные особенности электронного учебника/А. А. Казмадиярова // Физика в казахстанской школе, 2014. т.№2.-С.14-17
8.

Соколова А.Я. Традиционные и инновационные подходы в преподавании физики/А. Я. Соколова // Физика в казахстанской школе, 2014. т.№4.-С.9-11
 
Стандартный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)