Ссылка для цитирования

Ю. Чернокульский К вопросу адаптации студентов высшей школы//Высшая школа Казахстана. - 2002. - №2. - С. 18-23

Ссылка для цитирования

Д. Журавлев Дидактический невроз- цена образования//Народное образование. - 2003. - №6. - С. 119-124

Ссылка для цитирования

Ж. Д. Байсеитова Тревожность - как свойство личности , обуславливающее ее поведение//Вестник ПаУ. - 2003. - №2. - С. 47-50

Ссылка для цитирования

Л. М. Костина Адаптация первоклассников к школе путем снижения уровня трефожности//Вопросы психологии. - 2004. - №1. - С. 137-143

Ссылка для цитирования

И. и. Васильева Психологическик факторы компьютерной тревожности//Вопросы психологии. - 2004. - №5. - С. 56-62

Ссылка для цитирования

И. и. Ермакова Учебное взаимодествие педагога с учащимся как фактор их эмоциональной комфортности на уроке//Психологическая наука и образование. - 2004. - №1. - С. 63-73

Ссылка для цитирования

В.С Лукина Исследование мотивации профессионального развития//Вопросы психологии. - 2004. - №5. - С. 25-32

Ссылка для цитирования

Л. В. Годовникова Сотрудничество учителя и психолога: преодоление школьной тревожности у учащихся группы риска//Начальная школа. - 2004. - № 12. - С. 57-60

Ссылка для цитирования

И. В. Ламаш Индивидуализация обучения в ВУЗе: проблемы, перспективы, пути реализации//Инновации в образовании. - 2005. - №3. - С. 70-81

Ссылка для цитирования

С. А. Бойцова Влияние коррекции на тревожность как компонент неадекватной самооценки и на агрессивное поведение в младшем школьном возрасте(в частности в 10-11 лет) с учетом этнической принадлежности детей//Вестник ун-та "Кайнар". - 2005. - №2/2. - С. 93-100