Поисковый запрос: <.>K=когнитивный<.> |
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Наревская, Т. А.
Языковая картина мира и концепт как проблемы лингво-когнитивного уровня [Текст] / Т. А. Наревская, С.Е Халитова // Вестн.КазНУ Сер.Филолог. - 2007. - N7. - С. 185-189
Рубрики: Филологические науки--лингвистика
Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
ЯКМ -- языковая картина мира -- концепт -- лингво-когнитивный уровень -- филология
Соавторы:
Халитова, С.Е
Экз-ры:
 Ссылка для цитирования Т. А. Наревская, С.Е Халитова Языковая картина мира и концепт как проблемы лингво-когнитивного уровня//Вестн.КазНУ Сер.Филолог. - 2007. - N7. - С. 185-189 ” Цитировать
Найти похожие
|
2.
|
Дюпина, С. А.
Когнитивный стиль в структуре мнемических способностей женщин [Текст] / С. А. Дюпина, Л. В. Черемошкина // Психологическая наука и образование. - 2012. - №1. - С. 100-110
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
когнитивный стиль -- полезависимость -- поленезависимость -- мнемические способности -- невербальный бессмысленный материал
Соавторы:
Черемошкина, Л.В.
Экз-ры: чз(1)
Ссылка для цитирования С. А. Дюпина, Л. В. Черемошкина Когнитивный стиль в структуре мнемических способностей женщин//Психологическая наука и образование. - 2012. - №1. - С. 100-110 ” Цитировать
Найти похожие
|
3.
|
Котлярова, И. В.
Лексические репрезентации концепта "Лошадь" в казахской культуре [Текст] / И. В. Котлярова // Вестник КазНУ.Сер.филологическая. - 2012. - №5-6. - С. 24-29
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
концепт "лошадь" -- лексические репрезентации -- казахская культура -- семантико-когнитивный подход
Экз-ры: чз(1)
Ссылка для цитирования И. В. Котлярова Лексические репрезентации концепта "Лошадь" в казахской культуре//Вестник КазНУ.Сер.филологическая. - 2012. - №5-6. - С. 24-29 ” Цитировать
Найти похожие
|
4.
|
Бершадский, М. Е.
Когнитивный мониторинг: диагностика уровня понимания [Текст] / М. Е. Бершадский // Школьные технологии. - 2003. - №2. - С. 166-182;
Рубрики: Психология--Педагогическая
Россия
Кл.слова (ненормированные):
мониторинг -- измерение -- процесс -- когнитивный -- запоминание -- различение -- понимание -- узнавание -- умения -- креативность
Экз-ры: чз(1)
Ссылка для цитирования М. Е. Бершадский Когнитивный мониторинг: диагностика уровня понимания//Школьные технологии. - 2003. - №2. - С. 166-182; ” Цитировать
Найти похожие
|
5.
|
Жунусбекова, А. К.
Лингво-когнитивный параметр модели билингвальной языковой личности [Текст] / А. К. Жунусбекова // Изв.НАН РК.Сер.Филолог. - 2007. - №3. - С. 78-82
Рубрики: Филология
Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
тезаурус -- билингвальная языковая личность -- лингвистика -- когнитивный параметр модели личности -- языковая личность
Экз-ры: чз(1)
Ссылка для цитирования А. К. Жунусбекова Лингво- когнитивный параметр модели билингвальной языковой личности//Изв.НАН РК.Сер.Филолог. - 2007. - №3. - С. 78-82 ” Цитировать
Найти похожие
|
6.
|
Садыкова, А. Б.
Механизмы применения проективного метода в исследованиях когнитивного стиля [Текст] / А. Б. Садыкова // Вестник.Сер.Психология. - 2007. - №4. - С. 82-90
Рубрики: Психология--когнитивная
Россия
Кл.слова (ненормированные):
когнитивный стиль -- психологическая защита -- семиотика -- метафора
Экз-ры: чз(1)
Ссылка для цитирования А. Б. Садыкова Механизмы применения проективного метода в исследованиях когнитивного стиля//Вестник.Сер.Психология. - 2007. - №4. - С. 82-90 ” Цитировать
Найти похожие
|
7.
|
Жбанкова, Н. В.
Особенности когнитивных стилей студентов вузов,обучающихся по двойной специальности [Текст] / Н. В. Жбанкова, Н. В. Лукьянченко // Психология в вузе. - 2008. - №1. - С. 25-36
Рубрики: психология--педагогическая
Россия
Кл.слова (ненормированные):
когнитивный стиль студентов -- двойная специальность -- модальность
Соавторы:
Лукьянченко, Н.В.
Экз-ры: чз(1)
Ссылка для цитирования Н. В. Жбанкова, Н. В. Лукьянченко Особенности когнитивных стилей студентов вузов,обучающихся по двойной специальности//Психология в вузе. - 2008. - №1. - С. 25-36 ” Цитировать
Найти похожие
|
8.
|
Дюзденбаева, Г. К.
Самообучение английского языка в неязыковом вузе с позиций коммуникативного и когнитивного подходов [Текст] / К. К. Дюзденбаева, А. Т. Смагулова // Вестн.ИнЕУ. - 2009. - №2. - С. 167-170
Рубрики: Методика обучения--английский язык
Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
самообучение -- английский язык -- неязыковой язык -- самостоятельная работа -- когнитивный подход
Соавторы:
Смагулова, А.Т.
Экз-ры: чз(1), бф(1)
Ссылка для цитирования К. К. Дюзденбаева, А. Т. Смагулова Самообучение английского языка в неязыковом вузе с позиций коммуникативного и когнитивного подходов//Вестн.ИнЕУ. - 2009. - №2. - С. 167-170 ” Цитировать
Найти похожие
|
9.
|
Плотинский, Ю. М.
"Общество знаний" и развитие когнитивного подхода [Текст] / Ю. М. Плотинский // Вестн.МУ.Сер.Социология и политология. - 2010. - №1. - С. 45-63
Рубрики: Социология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
когнитивный подход -- общество знаний -- теоретическая социология -- Н.Луман -- когнитивная социология -- структура когнитивной науки
Экз-ры: чз(1)
Ссылка для цитирования Ю. М. Плотинский "Общество знаний" и развитие когнитивного подхода//Вестн.МУ.Сер.Социология и политология. - 2010. - №1. - С. 45-63 ” Цитировать
Найти похожие
|
10.
|
Карпов, А. О.
Особенности современной образовательной парадигмы [Текст] / А. О. Карпов // Школьные технологии. - 2010. - №3. - С. 10-16
Рубрики: Современное образование
Россия
Кл.слова (ненормированные):
образовательная парадигма -- научное производство -- когнитивный голод -- современное образование
Экз-ры: чз(1)
Ссылка для цитирования А. О. Карпов Особенности современной образовательной парадигмы//Школьные технологии. - 2010. - №3. - С. 10-16 ” Цитировать
Найти похожие
|
11.
|
Абильжанова, Н. Н.
Казак тiлiндегi "туган жер" концептiсiн когнитивтiк аспектiде зерттеудiн ерекшелiктерi [Текст] / Н. Н. Абильжанова // Вестн.КазНУ.Сер.филолог. - 2007. - №5. - С. 34-36
Рубрики: Языкознание--казахский язык
Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
концепт "туган жер" -- когнитивный аспект -- казак тiлi -- казахский язык -- языкознание -- филология
Экз-ры: чз(1)
Ссылка для цитирования Н. Н. Абильжанова Казак тiлiндегi "туган жер" концептiсiн когнитивтiк аспектiде зерттеудiн ерекшелiктерi//Вестн.КазНУ.Сер.филолог. - 2007. - №5. - С. 34-36 ” Цитировать
Найти похожие
|
12.
|
Чыманова, Ж.
Когнитивный подход к изучению глаголов речи в английском языке [Текст] / Ж. Ж. Чыманова // Вестн.КазНУ.Сер.филолог. - 2007. - №6. - С. 188-191
Рубрики: Методика преподавания--английский язык
Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
когнитивная лингвистика -- английский язык -- изучение глаголов речи -- фрейм -- картина мира
Экз-ры: чз(1)
Ссылка для цитирования Ж. Ж. Чыманова Когнитивный подход к изучению глаголов речи в английском языке//Вестн.КазНУ.Сер.филолог. - 2007. - №6. - С. 188-191 ” Цитировать
Найти похожие
|
13.
|
Аксенов, Н. А.
Как рождается мастерство историка(из опыта психологич.изучения развития исслед.компетентности у студентов-историков [Текст] / Н. А. Аксенов // Психология в вузе. - 2010. - №4. - С. 56-73
Рубрики: Психология--вузовская
Россия
Кл.слова (ненормированные):
мастерство историка -- студент-историк -- развитие исследовательской компетентности -- компетентность -- образование -- высшее образование -- этапы исследовательской деятельности -- когнитивный компонент -- исторические знания
Экз-ры: чз(1)
Ссылка для цитирования Н. А. Аксенов Как рождается мастерство историка(из опыта психологич.изучения развития исслед.компетентности у студентов-историков//Психология в вузе. - 2010. - №4. - С. 56-73 ” Цитировать
Найти похожие
|
14.
|
Аксенова, М. А.
Как рождается мастерство историка(из опыта психологического изучения развития исследовательской компетентности у студентов-историков) [Текст] / М. А. Аксенова // Психология в вузе. - 2010. - №4. - С. 56-73
Рубрики: Образование--высшее
Россия
Кл.слова (ненормированные):
педмастерство -- студент-историк -- будущий историк -- опыт психологического изучения -- исследовательская компетентность -- когнитивный компонент
Экз-ры: чз(1)
Ссылка для цитирования М. А. Аксенова Как рождается мастерство историка(из опыта психологического изучения развития исследовательской компетентности у студентов-историков)//Психология в вузе. - 2010. - №4. - С. 56-73 ” Цитировать
Найти похожие
|
15.
|
Сурьянинова, Т. И.
Эмпирическое исследование факторов неопределенности и устойчивости(на примере детей младшего школьного возраста) [Текст] / Т. И. Сурьянинова // Психология в вузе. - 2010. - №3. - С. 96-108
Рубрики: Психология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
устойчивость личности -- неустойчивость -- когнитивный стиль -- младший школьник -- эмпирическое исследование
Экз-ры: чз(1)
Ссылка для цитирования Т. И. Сурьянинова Эмпирическое исследование факторов неопределенности и устойчивости(на примере детей младшего школьного возраста)//Психология в вузе. - 2010. - №3. - С. 96-108 ” Цитировать
Найти похожие
|
16.
|
Лукшик, Л.
Когнитивный подход к пролеме интертекстуальности(на примере немецких и венгерских рекламных текстов) [Текст] / Л. Лукшик // Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2010. - №4. - С. 52-59
Рубрики: Языкознание
Россия
Кл.слова (ненормированные):
интертекстуальность -- когнитивный подход -- немецкий язык -- венгерский язык -- рекламный текст -- культурологический фрейм -- концептуальная метафора -- концептуальный блендинг
Экз-ры: чз(1)
Ссылка для цитирования Л. Лукшик Когнитивный подход к пролеме интертекстуальности(на примере немецких и венгерских рекламных текстов)//Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2010. - №4. - С. 52-59 ” Цитировать
Найти похожие
|
17.
|
Сагинтаева, А. К.
Когнитивные аспекты фразеологического значения [Текст] / А. К. Сагинтаева // Вестн.Каз.НУ.Сер.филолог. - 2010. - №6. - С. 335-341
Рубрики: Филологические науки--Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
метафора -- образная метафора -- идиомы -- когнитивная лингвистика -- когнитивный аспект -- фразеологическое значение -- филологические науки
Экз-ры: чз(1)
Ссылка для цитирования А. К. Сагинтаева Когнитивные аспекты фразеологического значения//Вестн.Каз.НУ.Сер.филолог. - 2010. - №6. - С. 335-341 ” Цитировать
Найти похожие
|
18.
|
Пичугина , В. К.
Когнитивно-эвристический потенциал понятия "антропологический дискурс" в педагогике [Текст] / В. К. Пичугина // Инновации в образовании. - 2011. - №8. - С. 38-45
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
антропологический дискурс -- педагогика -- педагогическая реальность -- когнитивный потенциал -- эвристический потенциал
Экз-ры:
Ссылка для цитирования В. К. Пичугина Когнитивно-эвристический потенциал понятия "антропологический дискурс" в педагогике//Инновации в образовании. - 2011. - №8. - С. 38-45 ” Цитировать
Найти похожие
|
19.
|
Шамов, А. Н.
Принципы обучения лексической стороне иноязычной речи [Текст] / А. Н. Шамов // Иностранные языки в школе. - 2009. - №4. - С. 2-8
Рубрики: Методика обучения-иностранный язык
Кл.слова (ненормированные):
принципы обучения лексике -- иностранный язык -- иноязычная речь -- когнитивный стиль -- ментальная модель
Экз-ры: чз(1)
Ссылка для цитирования А. Н. Шамов Принципы обучения лексической стороне иноязычной речи//Иностранные языки в школе. - 2009. - №4. - С. 2-8 ” Цитировать
Найти похожие
|
20.
|
Кубрякова, Е. С.
Языковое абстрагирование в наименованиях категорий [Текст] / Е. С. Кубрякова // Изв. РАН.Сер.литературы и языка. - 2007. - №2. - С. 3-11
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
языковое абстрагирование -- когнитивный анализ семантики
Экз-ры: чз(1)
Ссылка для цитирования Е. С. Кубрякова Языковое абстрагирование в наименованиях категорий//Изв. РАН.Сер.литературы и языка. - 2007. - №2. - С. 3-11 ” Цитировать
Найти похожие
|
|
|
|
Сайт ИнЕУ
Упрощенный режим
О Библиотеке
Руководство пользователя
Книжный фонд
Стандартный